去往心仪的学校前记得想好自己想学习的专业，或者未来想走的道路。专业的选择很可能就是未来社会的工作道路，选一个自己感兴趣的专业，学习起来也不会枯燥且学习效率很高。
浙江艺术职业学院招生专业
| 专业（方向） | 培养方向 | 计划 | 生源类别 |
| 戏剧影视表演 | 40 | 影视表演类 | |
| 表演艺术 | 30 | ||
| 音乐表演(器乐) | 键盘乐器演奏 | 35 | 音乐类 |
| 音乐表演(器乐) | 管弦乐器演奏 | 8 | |
| 音乐表演(器乐) | 中国乐器演奏 | 30 | |
| 现代流行音乐 | 15 | ||
| 音乐表演(声乐) | 45 | ||
| 音乐制作 | 8 | ||
| 歌舞表演 | 25 | ||
| 舞蹈表演 | 28 | 舞蹈类 | |
| 舞蹈编导(少儿舞蹈) | 24 | ||
| 动漫设计 | 50 | 普高：美术类（其中：福建、山东和河南招美术文，安徽、贵州、四川和新疆招美术不分文理，西藏招文史） 单独考试：工艺美术类 | |
| 服装与服饰设计 | 50 | ||
| 广告设计与制作 | 50 | ||
| 舞台艺术设计与制作 | 58 | ||
| 环境艺术设计(装饰艺术设计) | 50 | ||
| 声像工程技术 | 53 | 普高：浙江省为普通类，省外为理工类； 单独考试：计算机类 | |
| 影视多媒体技术 | 53 | ||
| 音像技术 | 53 | 普高：浙江省为普通类，省外为理工类； 单独考试：电子电工类 | |
| 摄影摄像技术 | 53 | 普高：浙江省为普通类，省外为文史类 | |
| 影视编导 | 52 | ||
| 文化创意与策划 | 45 | ||
| 公共文化服务与管理 | 26 | ||
| 公共文化服务与管理 | 定向培养乡镇文化员 | 48 | |
| 展示艺术设计 | 45 | 普高：美术类（其中：福建、山东和河南招美术文，安徽、四川和贵州招美术不分文理，西藏招文史） 单独考试：工艺美术类 | |
| 民族传统技艺 | 40 | ||
| 文物修复与保护 | 61 | 美术类 | |
浙江艺术职业学院简介
浙江艺术职业学院(Zhejiang Vocational Academy of Art)位于浙江省杭州市，是一所由浙江省文化厅举办的省属全日制高职院校，2012年9月入选浙江省示范性高职院校。
浙江艺术职业学院的前身主体为成立于1955年5月的浙江艺术学校和成立于1951年11月的浙江省电影学校;1999年12月，两校合并筹建浙江艺术职业学院;2002年1月，正式成立浙江艺术职业学院;2015年11月，增挂“浙江公共文化管理学院”。
截至2017年2月，浙江艺术职业学院占地230多亩，建筑面积11万平方米，建有6个教学系，开设27个高职专科专业;全日制在校生4000多人，教职工400余名。截至2018年12月，浙江艺术职业学院为社会艺术水平考级机构。2019年12月，被教育部、财政部列入第四类高水平专业群建设单位(C档)。
浙江艺术职业学院办学规模
学校占地230多亩，建筑面积11万余平方米，全日制在校生4000余人，有戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视技术、文化管理6系和浙江艺术学校(学院附中)、基础教学部、社会科学部、教学实践部和继续教育学院等教学单位，开设27个专业，其中戏曲表演专业为全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点，戏剧影视表演为全国高职艺术院校骨干专业，声像工程技术和文物修复与保护专业为中央财政支持的重点建设专业，戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为“十三五”省级优势专业，戏剧影视表演、舞蹈编导、文物修复与保护、舞台艺术设计与制作、声像工程技术为“十三五”省级特色专业。表演艺术综合实践教学基地和影视多媒体技术实训基地为中央财政支持的实践教学基地，戏剧影视与舞台美术综合性实训基地、音乐表演实训基地、非遗文化实训基地、影视科技实训基地为省级“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目。
今天做好准备，明天才能迎接各种挑战。今天若荒废，明天则迷茫。选择好学校后，收拾好心情，准备前往这个新的环境。这里将会给予你终生难忘的经历与回忆。
